すこっぴ―ラボ

ADHD・ASD・知的障害（ID）などの発達障害の特徴・日本での割合・合併のしやすさを理学療法士が解説。家庭や学校ですぐに使える支援方法も紹介。親御さん・支援者の方にわかりやすくまとめました。

自閉スペクトラム症（ASD）のお子さんの約80%に運動面の困難があります。最新研究をもとに、理学療法士が「なぜ体の動きが難しいのか」「家庭でできる具体的な遊び」をわかりやすく解説します。

お子さんの「不器用さ」は能力の問題ではありません。2026年の最新研究が示す発達性協調運動症（DCD）の仕組みと、理学療法士が教える家庭でできる「島渡りゲーム」「風船バレー」などのおうち遊びを具体的に紹介します。

給食のにおいで泣く、蛍光灯で頭が痛い…それは「感覚過敏」かもしれません。育て方の問題ではなく脳の特性です。理学療法士が4月の新学期に向けて、感覚ダイエット・ヘビーワーク遊び・呼吸リセットなど今日から始められる具体的なサポート方法を解説します。

「走るのが遅い」「鉄棒ができない」は練習不足ではありません。理学療法士が感覚統合のしくみと、おうちで今日から試せる具体的な遊び・声かけを科学的にわかりやすく解説します。発達に課題のある子どもをお持ちの親御さん・教育関係者必読。

新学期のASD支援に悩む保護者へ。理学療法士が「感覚過敏・情緒不安定・登校渋り」の原因と、家庭でできる具体的な遊び・工夫をわかりやすく解説。内受容感覚・感触遊び・手順カードなど今日から実践できる方法を紹介します。

ボールが怖い・苦手な子も大丈夫。理学療法士が最新研究をもとに、おうちでできるボール遊び5ステップを紹介。風船から始めて「できた！」を積み重ねる、親子で楽しめる運動療育のコツをお伝えします。

ASD・感覚過敏のある子供が「ここなら安心」と感じられるおうち環境のつくり方を、理学療法士が2026年最新研究をもとに解説。音・光・触覚・嗅覚・カームダウンスペースの5つの観点から、今夜から試せる具体的な工夫を紹介します。

新学期はASD・ADHD・LDのお子さんにとって、心理的な負荷がとくに高い時期です。視覚的支援・学校との情報共有・家庭での休息確保の3つを軸に、今日からできる具体的なサポート方法を理学療法士が解説します。

もうすぐ小学校入学。「うちの子、運動が苦手だけど体育についていけるかな…」「体育嫌いにならないか心配」と不安を感じている...