すこっぴ―ラボ

何度注意しても鉛筆の持ち方が戻ってしまう…。その原因は指先だけでなく、肩・手首・姿勢・感覚・見る力にあることも。理学療法士が、持ち方が直らない5つの理由と、注意するより効果的な家庭での土台づくりを解説します。

就学前健診で「様子を見ましょう」と言われて不安な保護者へ。「様子見」の本当の意味、入学までのスケジュールと学びの場の選択肢、家庭で見ておきたい6つの視点を、理学療法士がやさしく解説します。

発達特性のある子は、夏の間イライラすることが多くなります。その原因は生理学的、栄養学的に仕方がないことかもしれません。今回は、夏のイライラを生理学、栄養学的にわかりやすく解説していきます。

療育の順番待ち。「待っている間にできることは全部やっておきたい」——その気持ちが逆効果になることがあります。理学療法士が現場で見てきた、待機中にやりがちな3つの落とし穴を3分で解説します。

療育を申し込んだのに半年待ち。「この間、何もしなくて大丈夫？」と不安な保護者へ。理学療法士が、待機期間にやってはいけないことと、今日から家庭でできる5つのこと、そして"待たない選択肢"までを解説します。

感覚過敏やパニックが心配…発達が気になる子との夏休みのお出かけに悩む方へ。理学療法士監修で、おすすめスポット4選と熱中症・パニック対策、お子さんが安心して楽しめるサポートのコツをわかりやすく紹介します。

「同じ遊びばかりで飽きる」「ゲームで喧嘩になる」——そんな夏休みのお悩みに理学療法士が回答。お子さんの感覚タイプ別に、今日から試せるおうち遊びのヒントをやさしく解説します。

はさみが苦手な子どもへの関わり方に悩む保護者・支援者向けに、両手協応や手指の分化など5つの背景要因と、家庭・療育現場でできる支援ステップ、自助具の選び方を理学療法士の視点でわかりやすく解説します。

夏休みに増える子どものイライラや癇癪、実は7月前半の準備で変わります。理学療法士が教える、発達が気になるお子さんのための家庭環境づくりと、親の負担を減らす具体的な工夫を分かりやすく解説します。

世界6カ国の教育調査からわかった「日本の学校のすごさ」と限界を、発達支援の現場目線でやさしく解説。発達が気になる子のために、家庭でできる3つのサポートと最初の一歩を、保護者・支援者向けにスマホでも読みやすくまとめました。