2026-04

運動

走る・跳ぶ・投げるが苦手な子の脳で何が起きている?PTが徹底解説

「走るのが遅い」「鉄棒ができない」は練習不足ではありません。理学療法士が感覚統合のしくみと、おうちで今日から試せる具体的な遊び・声かけを科学的にわかりやすく解説します。発達に課題のある子どもをお持ちの親御さん・教育関係者必読。
不適合

4月(新学期・新生活)のASD支援 ― 環境変化に強い体と心を育てる

新学期のASD支援に悩む保護者へ。理学療法士が「感覚過敏・情緒不安定・登校渋り」の原因と、家庭でできる具体的な遊び・工夫をわかりやすく解説。内受容感覚・感触遊び・手順カードなど今日から実践できる方法を紹介します。
運動

ボールが”怖い”をなくす!PT直伝・おうちボール遊び5ステップ

ボールが怖い・苦手な子も大丈夫。理学療法士が最新研究をもとに、おうちでできるボール遊び5ステップを紹介。風船から始めて「できた!」を積み重ねる、親子で楽しめる運動療育のコツをお伝えします。
習慣

「うるさい!まぶしい!」は”わがまま”じゃない ― 感覚過敏っ子が安心できる部屋づくり

ASD・感覚過敏のある子供が「ここなら安心」と感じられるおうち環境のつくり方を、理学療法士が2026年最新研究をもとに解説。音・光・触覚・嗅覚・カームダウンスペースの5つの観点から、今夜から試せる具体的な工夫を紹介します。
学校

新学期、発達特性のあるお子さんを支えるためにいま親御さんと先生に知ってほしい3つのこと

新学期はASD・ADHD・LDのお子さんにとって、心理的な負荷がとくに高い時期です。視覚的支援・学校との情報共有・家庭での休息確保の3つを軸に、今日からできる具体的なサポート方法を理学療法士が解説します。