「できない」には、すべて理由がある。
理論と戦略で、お子様の可能性を最大化するパートナー。
はじめまして。「すこっぴーラボ」代表の利根川 雄大（とねがわ ゆうだい）です。
地域密着型のリハビリ特化型デイサービスで理学療法士として働きながら、このラボを運営しています。
ここは単なる「体操教室」ではありません。
解剖学・運動学・バイオメカニクス（生体力学）という「身体のロジック」を使って、お子様の「できない」を「できる」に変えるための研究所（ラボ）です。
なぜ、大人のリハビリ専門家が「子ども」を見るのか？
私の専門は理学療法（Physical Therapy）です。
普段は、ご高齢の方々が「住み慣れた地域で自分らしく暮らす」ためのリハビリに携わっています。
「小児専門ではないんですか？」と聞かれることがあります。
でも正直、これが私の一番の強みだと思っています。
私は「身体の完成形（大人）」と「その崩れ（加齢・疾患）」を日々見ています。
だからこそ、「成長過程のどこでつまずいているのか」「将来のために今、何をすべきか」が逆算で見えてくるんです。
療育の現場では「様子を見ましょう」「たくさん遊ばせましょう」と言われがちなことも、私はあえて「戦略的」に切り込みます。
- なぜ、座っていられないのか？（筋出力の問題か、感覚統合の問題か？）
- なぜ、縄跳びができないのか？（跳躍のタイミングか、手首の回旋可動域か？）
精神論や根性論ではなく、「身体の仕組み」に基づいた論理的な解決策を提示する。
それが私の役割です。
行動力と、私の原点となった「海外での気づき」
私は少し変わった経歴を持っています。
「日本の理学療法と世界のスタンダードはどう違うのか？」
その疑問をどうしても解消したくて、英語がまったく話せない状態のまま日本を飛び出しました。向かった先は、フィリピンとオーストラリアです。
言葉もわからない異国で、現地の理学療法士と意見を交わし、ジムトレーナーの指導法を学びました。
でも、そこで得た一番の財産は「知識」じゃなかったんです。
フィリピンで、現地の民家にお邪魔して一緒にダンスを踊り、歌を歌ったときのこと。
経済的には決して裕福とは言えない環境なのに、彼らは底抜けに明るく、本当に幸せそうでした。
「幸せの形は、お金や環境だけで決まるものではない」
その強烈な体験が、私の価値観をがらりと変えました。
「すこっぴーラボ」を立ち上げた理由
学校現場で働く家族から、こんな話を聞きました。
「運動が嫌いな子が増えている」「身体の使い方がわからなくて、自信をなくしている子が多い」
それを聞いて、居ても立っても居られなくなりました。
海外で感じた「生きる喜び」の土台には、いつも「自由に動く身体」がありました。
「子どもたちに、自分の身体を好きになってほしい」
その想いが、このラボを動かす原動力です。
既存のサービスでは届かなかった悩みに対して、専門家の知識と経験を総動員して「戦略」を立てる。これは、私と親御さんとの「本気の約束」です。
「なんとなく」ではなく「確実な変化」を求める方にこそ、選んでいただきたいと思っています。
私からの約束
「どうしてうちの子はできないの？」
子育てをしていると、この疑問ほど親御さんを苦しめるものはないと思います。私はその問いに、ちゃんと答えたいんです。
冷静な「戦略家」として、でも熱い想いを持つ「一人の人間」として、あなたのチームに加わります。
「できない理由」を専門家の目で見立て、納得できる「理由」と具体的な「対策」を一緒に考えていきます。
お子様の身体の中で今、何が起きているのか。まずは一緒に、その謎を解き明かしましょう。
【代表プロフィール】
利根川 雄大（Yudai Tonegawa）
理学療法士 ／ すこっぴーラボ代表
■ 経歴
- 2022年4月：理学療法士免許取得。
- 臨床経験：回復期リハビリテーション病院を経て、現在は地域密着型のリハビリ特化型デイサービスにて勤務。
- 海外活動：単身でフィリピン・オーストラリアへ渡航。現地セラピストとの交流を通じ、多角的な視点と異文化適応能力を養う。
- 現在：臨床現場での解剖・運動学の知見と、海外経験で培った行動力を融合させ、子どもの発達支援事業を展開中。
■ 得意分野
- 動作分析戦略：縄跳び、鉄棒、走り方などの動作をバイオメカニクス的に分解・指導。
- 解剖学的アプローチ：「座る・立つ・歩く」の基礎を筋肉・神経レベルで論理的に評価。
■ 資格
- 理学療法士（国家資格）
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さいごに
このブログを通じて、保護者の方や先生方が少しでも安心し、子どもたちが「できた！」と感じられる瞬間を増やすお手伝いができれば嬉しいです。