yudai

正月に親族に会うのがつらいと感じるのは、決して甘えではありません。子どもの発達を気にする親が抱えやすい不安や気疲れを、発達支援・理学療法の視点から整理し、無理をしない選択肢を考えます。

集団が苦手な子どもに見られる行動の背景には、感覚過敏や感覚鈍麻など「感じ方の違い」が関係している場合があります。本記事では発達の視点から、集団で生じるズレの理由と関わり方を専門用語を使わずにわかりやすく解説します。

冬休みはスマホやゲームの時間が増えやすい時期です。本記事では、発達が気になる小学生低学年の子どもを想定し、国の目安や最新の知見を踏まえながら、家庭で無理なくできるスマホ・ゲームとの付き合い方を解説します。

冬休みで習い事が休みになると、家での過ごし方に悩む保護者も多いものです。本記事では、発達が気になる小学生低学年の子どもに向けて、無理なく家でできる過ごし方や関わり方のヒントを紹介します。

運動すると子どもの頭は良くなるの？と疑問に感じたことはありませんか。本記事では、小学生を対象に、運動と「考える力」「集中力」「切り替え力」との関係を、理学療法士の視点からわかりやすく解説します。

子どもの姿勢が崩れやすい、運動が苦手、集中が続かないと感じていませんか？お家でできる運動療育「へやすぽアシスト」について、習い事や療育との違いを整理しながら、どんな子・どんな家庭に向いているのかをわかりやすく解説します。

療育で関わるPT・OT・STの違いが分からず迷っている保護者・教員向けに、各専門職の役割や得意分野を理学療法士の視点から丁寧に解説。姿勢・生活動作・ことばの支援の違いと、多職種連携が子どもの支援に欠かせない理由をまとめています。

小学生の授業中の姿勢が崩れやすい原因を理学療法士が解説。数ある習い事の中から、その子に合った習い事を選ぶのは難しいことだと思います。今回は、科学的視点から、姿勢の安定につながりやすい習い事・スポーツをランキング形式で紹介します。

子どもの行動には必ず理由があります。ABA（応用行動分析）を使うと、なぜ“あんな行動”が起きるのかが分かり、家庭や学校での支援がしやすくなります。行動の仕組みと対応のコツをやさしく解説。

子どもの運動の効果はいつ出る？「運動しても効果がわかりづらい」そんな方に向けて、即時で変わる部分・2〜3か月で伸びる力・半年〜1年以上かけて育つ情緒など、研究と公的データに基づきわかりやすく解説します。